SPAN530B


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Novelas de la guerra civil española

Este curso ofrece un recorrido de la narrativa inspirada por la guerra civil española, dentro y  también fuera de España. Investigaremos el impacto cultural de la guerra, y las distintas estrategias escogidas para representar la violencia y el disenso. Analizaremos las perspectivas de españoles dentro y fuera (o sea, exiliados) de España, y asimismo las ofrecidas por extranjeros involucrados en este conflicto con fuertes dimensiones internacionales.

Textos
Sender, Réquiem por un campesino español
Cela, San Camilo, 1936
Malraux, Days of Hope
Orwell, Homage to Catalonia
Hemingway, For Whom the Bell Tolls
Méndez, Los girasoles ciegos

Prerequisite: One of SPAN 220, SPAN 221 and SPAN 302

Language of instruction: Spanish and English

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Salvador Dalí (un acercamiento interdisciplinar)

Dalí fue un artista que se expresó a través de diferentes disciplinas, géneros y soportes. De hecho, la pintura fue para él solo uno de los instrumentos de que hace uso para expresar sus ideas.  Pero fue también un escritor innovador de obras de teatro, ópera y guiones de cine; de diarios, autobiografías, novelas y poesía.  Su interés por la fotografía y la performance es bien conocido; su dedicación al diseño, la publicidad y la moda también, así como a las artes aplicadas, la escultura y la arquitectura. Al contrario que otros surrealistas, fue evolucionando al ritmo de los tiempos y entendió como nadie, y antes que nadie, la importancia de los medios de masa y la publicidad en la vida del artista. Es, además, el teórico más importante de la vanguardia en España, y un espectador y pensador privilegiado que reflexiona, siempre con ironía, sobre la realidad artística, social y política de Cataluña, España, Europa y Norteamérica.
El objetivo de este curso es doble:
-en primer lugar, descubrir esa multiplicidad de facetas poco conocidas de Salvador Dalí y ahondar en su concepción del arte, el hombre y la realidad, enmarcando su obra en el contexto cultural, social y política del siglo XX.
-en segundo lugar, acercar a los estudiantes al estudio del análisis de otras disciplinas hermanas de la literatura: la fotografía, la performance, el teatro, la pintura, el cine, el diseño y la museografía fundamentalmente.
Al finalizar el semestre, el estudiante habrá profundizado en el conocimiento de la obra y el pensamiento de una de las principales figuras de la vanguardia europea; asimismo, se habrá iniciado en el análisis de textos culturales de diverso tipo; por último, se habrá familiarizado con un acercamiento de tipo interdisciplinar al abordar el estudio de la cultura española de vanguardia (o la cultura, en general).
La compleja y diversa obra de Salvador Dalí muestra con claridad que la obra artística no nace aislada; forma parte de una compleja red de relaciones e influencias respecto a otras obras, géneros y disciplinas.  Para ahondar en el pensamiento y la obra de Salvador Dalí y de la vanguardia, hay que adoptar necesariamente un acercamiento interdisciplinar y múltiple.

De Salvador Dalí:
-Un perro andaluz (1929) [film]
-La Edad de Oro (1930) [film]
-Impresiones de la alta Mongolia (1975) [film]
Atmosférico-Animales-Tragedia. Espectáculo surrealista [teatro]
- Bacanal [también conocida como Tristán loco (1938, 1941)] [ballet]
-García Lorca, Federico, y Salvador Dalí.  Querido Salvador, Querido Lorquito: Epistolario 1925-1936.
-La vida secreta de Salvador Dalí (1942) [autobiografía]
-Rostros ocultos (1944) [novela]
-Diario de un genio (1952-1964)
-Selección de performances y de fotografías de Dalí,  filmadas o tomadas por Jonas Mekas, Averty, Man Ray, Eric Schaal, Philippe Halsman o Melitó Casals (diversas fechas)
-Selección de pinturas, fotomontajes, collages, dibujos y carteles (diversas fechas)
-Instalaciones: Teatro-Museo Dalí (1974)

Sobre fotografía, performance, instalación y museos, cine y pintura (el estudiante tendrá que leer y presentar al menos uno de estos textos, dependiendo la elección de sus intereses y el tema de su trabajo final):
Catherine Crenier: Salvador Dalí, The Making of an Artist, 2012
Barrett, Terry.  Criticizing Photographs.  An Introduction to Understanding Images. Second Edition.  California, Mayfield Publishing Company, 1990.
Larrañaga Josu, Instalaciones.  Guipúzcoa, Editorial Nerea, 2001.
Hooper-Greenhill, Eilean.  Museums and the Interpretation of Visual Culture.  London and New York: Routledge, 2000.
Laneyrie-Dagen, Nadeije.  Leer la pintura.  Barcelona: Larousse, 2010.
Fortier, Mark. Theory/Theatre. An Introduction. London and New York: Routledge, 1997.
Carlson, Marvin. Performance: A Critical Introduction. London and New York: Routledge, 1996.
Phillips, William H.  Film. An Introduction.  Boston & NY: Bedford/St. martin’s, 1999.
Mirzoeff, Nicholas.Ed.  The Visual Culture Reader.  London and New York: Routledge, 1998.

Language of instruction: Spanish

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